Idag kallade Socialdemokraterna till pressträff för att meddela att man skärper sin skolpolitik. Under pressträffen presenterade Magdalena Andersson tre reformer som syftar till att staten ska ta tillbaka kontrollen över skolan. Har vi hört den förut?
Sossarna kliver på regleringståget som regeringen kör på just nu. Det sitter en utredning som ska titta på hur ett läraruppdrag kan regleras. Det är välkommet att fler vill reglera skolan. För att göra läraryrket great again behövs ett tak på undervisningstiden och antalet elever i varje klass. Det behöver regleras vad en skola är i form av specialsalar och utrustning. Det behövs en statlig timplan och en innehållskanon för att säkerställa att alla elever får undervisning i centralt innehåll, oavsett hur ofta de byter skola.
Under pressträffen pratade man inte bara om regleringar. Självklart är vinstfrågan med även i denna omgång av sossarnas skärpning av skolpolitiken.
Jag brukar säga att sossarna har vinsttourettes. Det finns inte en enda text, debatt eller presskonferens utan att de nämner vinstjakt. Svenska politiker brukar kallas för naiva och i den här frågan är Magdalena Andersson och co just exakt det. Om man förbjuder vinst kommer överskottet att plockas ut i ett bolag som inte har huvudmannaskapet för skolan. Det finns mängder med sätt att flytta pengar och göra vinst utan att göra utdelning. En skolkoncern kan till exempel starta en vikariepool, ett måltidsföretag eller ett bostadsbolag och plocka ut vinst via koncernbidrag. Det här borde rimligtvis Magdalena Andersson, som är utbildad ekonom, känna till. Om man ser vinst som svensk skolas största problem är den enda lösningen att förbjuda aktiebolag att driva skola.
Problemet är inte vinstuttag, utan incitamentet för lönsamhet. Att prata om vinstjakt är inte en analys, det är en talepunkt.
Socialdemokraterna säger att de vill ha mer statlig kontroll, men samtidigt är de inte beredda att skrota kommunaliseringen en gång för alla. Om man gör som sossarna föreslår, att införa sektorsbidrag för att få ordning på finansieringen samtidigt som man reglerar vad skolan är så är nästa steg att förstatliga rakt av. Det vore bra om de var ärliga med det.
Jag är den första som skulle välkomna ett sektorsbidrag till skolan. Dagens system med riktade statsbidrag är enormt resurskrävande att söka och återrapportera, men det värsta av allt är att vi rektorer förväntas utveckla vår verksamhet långsiktigt när finansieringen är kortsiktig. Politikerna framstår inte som särskilt verklighetsförankrade när de låter detta haveri fortgå.
Sedan var det detta med nedskärningarna som Socialdemokraterna tar varje chans att kritisera. Jag vill i all välmening påminna Magdalena Andersson om att kommuner som styrs av Socialdemokraterna skär ner i skolan, år efter år. I S-styrda kommuner sägs skolvärdar, lärare och speciallärare upp, fritidshemmets grupper sväller över all rim och reson i storlek. Elever får inte det särskilda stöd de har rätt till och våldet eskalerar. Det sker i kommuner runt om i hela Sverige oavsett vilka som styr.
Sossarnas utspel är ett tappert försök att hämta hem det försprång som Liberalerna har i skolfrågan. (Liberalerna har visat sig vara bra på att prata. Det återstår att se om de lyckas genomföra allt de har pratat om)
Ett tips från coachen till Socialdemokraterna är att sluta prata om vinstuttag. Det är och förblir skolans minsta problem.
På återseende
/Linnea
Lyssna gärna på mitt sommarprat i P1.
Om du vill läsa annat jag skrivit och producerat, läs här:
Lyssna på min podd: Så funkar skolan.
Det kommer ett nytt avsnitt varje måndag.
Läs mina krönikor på Expressens ledarsida här.
Jag skriver även i Altinget, Fokus och i Skolledaren.
Om du vill läsa mer om det jag skrivit om skolan kan du läsa mina böcker och rapporter!
Böcker
En tickande bomb, en bok om skolsegregation (2020)
En negativ spiral, kampen om den kommunala skolans resurser (2021)
Att vända en skola, en rektors erfarenheter (2023)
Skolbibliotek Nu (skriven tillsammans med Jonna Bruce), skolbibliotek som pedagogisk funktion (2024)
Läsinlärning på lågstadiet (skriven tillsammans med Eileen Tadi)
Att leda för likvärdighet (antologi)
Rapporter
Rapport: Nyckeln till grundskolans finansiering (2022)
Förslag till ny skolpeng (2022)
rektor_linneas blogg 