Författare: @rektor_linnea

Till vardags är jag skolledare i Hammarkullen/Göteborg. De senaste 16 åren har jag arbetat i Stockholms och Göteborgs ytterområden i förskola och grundskola. Jag har min bakgrund som lärare i samhällskunskap, filosofi och religion. Jag är kritisk till hur vi styr skolan idag och eftersom är uppfostrad i att själva bidra till att lösa problem lägger jag i princip all min fritid på frågan om skolans styrning. till att ändra skolans styrning. De tre viktigaste frågorna för mig är; 1. Differentiera skolpengen 2. Gemensamt skolval 3. Ändra de grundläggande styrningsprinciperna De senaste fyra åren har jag läst cirka 1100 skolbudgetar och 2022 har jag även gått igenom alla kommunala resursfördelningsmodeller till grundskolan. Följ mig på twitter @rektor_linnea

Det är dags för lovskola!

Jag har haft lovskola (skollovsskola) på Hammarkullsskolan de senaste åren. Det är en billig och effektiv insats för att förbättra elevernas läsning. Eftersom jag arbetar på en F-3 skola behöver jag inte ha legitimerade lärare vilket gör att jag kan använda lärarstudenter som är i slutfasen av sina lärarutbildning. Jag har ett önskemål till staten … Fortsätt läsa Det är dags för lovskola!

Friskolorna är inte ett problem

- Det är däremot marknadsstyrningen av skolan. Friskolor (alltså skolenheterna) och marknadsstyrning är inte synonymer. Jag har jobbat ungefär lika länge hos enskilda huvudmän som hos kommunala huvudmän. Jag har inte några problem med friskolor. Problemet för mig är helt och hållet lagstiftningen och de följdproblem nuvarande lagstiftning skapar. I det här inlägget ska jag … Fortsätt läsa Friskolorna är inte ett problem

Lobbyisternas verkliga intressen

I SvD 20200514 kunde man läsa att det arbetar cirka 30.000 lobbyister i Bryssel. De har blivit det nya normala inom EU. Artikeln handlade om att i takt med att allt fler politiker och EU-toppar går direkt från politiken till näringslivet har krav rests på hårdare regler för lobbying och ökad insyn för allmänheten. Detta … Fortsätt läsa Lobbyisternas verkliga intressen

Min personliga årskrönika 2021

Nu är snart 2021 slut. Vilket år det varit. I år igen.2020 avslutades på värsta tänkbara sätt när min älskade mamma plötsligt gick bort natten den 24/11. Några veckor senare gick min mormor bort. På nyårsdagen 2020/2021 hittades en bekant avliden i skogen och ytterligare två släktingar lämnade oss. Nyligen gick en vän bort i … Fortsätt läsa Min personliga årskrönika 2021

Julkampanj för en mer likvärdig skola

Nu är det dags för en JULKAMPANJ för en mer likvärdig skola. Jag ska skicka De expansiva, skriven av Marcus Larsson till alla riksdagsledamöter.Vill du delta? Swisha valfritt belopp till 123 566 17 49 senast den 8/12 kl 20.00. Varför en kampanj?1. Skolan säljs ut till skolkoncerner i en rasande takt. Det får konsekvensen att … Fortsätt läsa Julkampanj för en mer likvärdig skola

Vanliga myter om friskolor

Skoldebatten är bitvis hård. Det sprids myter och rena lögner om friskolor. I det här inlägget ska jag gå igenom de vanligaste myterna om friskolor som florerar i debatten. Vi börjar med den om mobbade barn. "Friskolor räddar mobbade barn"Den här myten är seglivad och den upprepas igen och igen. Den bygger på tankegodset om … Fortsätt läsa Vanliga myter om friskolor

Vilka elever går på Jensen Education?

Jag har i tidigare blogginlägg i den här serien tittat på vilka elever som går på Kunskapsskolan, IES samt Nordic International School. Nu har turen kommit till skolkoncernen Jensen Education. Jensen är i relation till Kunskapsskolan och IES en liten skolkoncern inom segmentet grundskoleutbildning. De driver 9 grundskolor. De har även 15 gymnasieskolor och 11 … Fortsätt läsa Vilka elever går på Jensen Education?