Lucka 14: Skolsystemets straffsystem

Det finns en avart i skolsystemet som är lite värre än alla andra och det är friskolestraffet. På byråkratiska heter det underskottskompensation men eftersom det är ett straff för de kommunala skolorna så är friskolestraff ett korrekt begrepp att använda. Det fungerar så här:Vi har bidrag på lika villkor vilket betyder att kommunen ska räkna … Fortsätt läsa Lucka 14: Skolsystemets straffsystem

Lucka 13: Friskolorna och skolpengen

Det har pågått en debatt mellan 13 rektorer på friskolor och den politiska majoriteten i Stockholms stad. Frågan rör skolpeng och vilket ansvar friskolor tar. Bakgrunden är att Stockholms stad förändrar sin resursfördelningsmodell och då menar friskolorna att de missgynnas. Friskolorna brukar säga att skolpengen följer med eleven. Det stämmer inte.Det är huvudmannen som får … Fortsätt läsa Lucka 13: Friskolorna och skolpengen

Lucka 12: Friskolorna och byråkratin

Ibland kan jag inte låta bli att undra hur det känns att vara avlönad för att försvara ett skolsystem som är dysfunktionellt. Ett exempel är Andreas Mörck som efter 25 år på den lärarfackliga sidan gick över till Almega Utbildning, ni vet de som skrev i remissvaret på likvärdighetsutredningen att likvärdighet är något dåligt. För … Fortsätt läsa Lucka 12: Friskolorna och byråkratin

Lucka 11: Konsten att vara bäst och sämst samtidigt

Gabriel Heller Sahlgren som ofta anlitas av Svenskt Näringsliv skrev en debattartikel på Expressen Debatt igår. Hans tes är att politiker vilseleder om skolan när de säger att skolan är i kris. I själva verket att vi bäst. Sverige är ett fantastiskt land. Vi är bäst och sämst - samtidigt. I TIMSS som nyligen presenterades … Fortsätt läsa Lucka 11: Konsten att vara bäst och sämst samtidigt

Lucka 9: De akuta skolorna

Akutskolor har debatterats de senaste veckorna efter en granskning av Sveriges radio. Det finns statsbidrag att söka för verksamheten och regeringen har framställt satsningen som en succé. När SR undersökte hur det har gått förakutskolorna visar det sig att en del av dem står tomma. Jag har arbetat i två kommuner som har akutskolor och … Fortsätt läsa Lucka 9: De akuta skolorna

Lucka 8: Välja eller inte välja, det är frågan

När julen har städats ut och tomten åkt på semester är det dags för skolönskemål igen. I vardagligt tal brukar man prata om skolval, men som alla vet så finns det ju inget val. Alla skolor har en maxkapacitet och kan därför inte ta in alla elever som önskar skola. Därför är skolönskemål ett mer … Fortsätt läsa Lucka 8: Välja eller inte välja, det är frågan

Lucka 7: C-studenter är ute på en cykeltur

Centerstudenter skriver på SvD debatt att hårdare styrning kväver skolan. Jag är av åsikten att det är precis tvärtom. Det är borgerlighetens flumskola med skolmarknad, vurmandet är digitalisering och bristen på reglering som har skapar en skola som slits isär, där resultatskillnaderna mellan elever som har starka respektive svaga hemresurser ökar. Jag ska gå igenom … Fortsätt läsa Lucka 7: C-studenter är ute på en cykeltur

Lucka 6: Vem bryr sig om vad aktieägarna tycker?

När gymnasietiden närmade sig sitt slut började jag fundera på vad jag skulle göra med mitt liv. Jag ville bli journalist, läkare, jurist eller lärare. Jag valde läraryrket eftersom det både är det viktigaste yrket och det mest ärofyllda man kan ha. Det är fantastiskt att få bidra till att barn går från kan inte … Fortsätt läsa Lucka 6: Vem bryr sig om vad aktieägarna tycker?

Lucka 5: TIMSS, naturkunskapen och resultatskillnaderna

Igår kom TIMSS 2023 och det blev stående ovationer. Sverige förbättrar sig och är bäst i Norden i matematik i årskurs 8. Ett hurra! är på sin plats. Det här inlägget handlar bara om naturvetenskapen. Matematiken skrev jag om igår. Svenska elever presterar på en högre nivå än de deltagande EU och OECD länderna i både … Fortsätt läsa Lucka 5: TIMSS, naturkunskapen och resultatskillnaderna