Min replik på Peje Emilsson

Jag skrev en replik på Peje Emilssons text på Dagens Industris debatt. De har dock inte svarat trots att jag frågat fler gånger om den kommer publiceras. Jag lägger den därför här i stället. Här är länken till Pejes text. Här är min replik som inte publicerades: Peje Emilsson, grundare av skolkoncernen Kunskapsskolan skriver på … Fortsätt läsa Min replik på Peje Emilsson

Nyckeln till grundskolans finansiering

Nu är det dags för rapportsläpp. I rapporten Nyckeln till grundskolans finansiering presenterar jag resultatet av min senaste kartläggning av 290 kommunala skolbudgetar och resursfördelningsmodeller för grundskolan. Resultatet är precis som tidigare år nedslående. 90 procent av kommunerna har krav på nedskärningar i grundskolan i år. I tio procent av kommunerna som har krav på kostnadsminskningar … Fortsätt läsa Nyckeln till grundskolans finansiering

Är du lönsam lille vän?

De lönsamma - en bok om varför skolor slåss om elever Marcus Larsson på Tankesmedjan Balans har kommit ut med en bok som handlar om marknadsstyrningens effekter på skolan. Undertiteln berättar vad det handlar om, nämligen varför skolor slåss om elever. I boken tar Marcus upp hur styrningens olika delar hänger ihop, nämligen skolmarknaden. new … Fortsätt läsa Är du lönsam lille vän?

”Budget i balans är viktigare än allt annat”

I fredags läste jag ett reportage i en av våra stora tidningar där en skolchef säger att budget i balans står över allt annat. Det gör mig bekymrad när en skolchef uttrycker sig på detta sätt. Jag läste budgeten när den kom i vintras och nu läste jag den igen för att se om uttalandet … Fortsätt läsa ”Budget i balans är viktigare än allt annat”

Hur ska vi fördela resurser till våra skolor?

Det är två saker som skaver i mig. 1. Resursfördelningen till våra skolor.Det verkar råda konsensus i att skolor med socioekonomisk utsatthet automatiskt ska generera högt index i huvudmännens resursfördelningsmodeller och därmed generera mer resurser. Det kan vara rimligt om det är så att det leder till förbättrade skolresultat. Det som skaver i mig är … Fortsätt läsa Hur ska vi fördela resurser till våra skolor?

Marknadsstyrningen omöjliggör rektorernas ekonomistyrning

Den 20/12 var jag med i ett avsnitt av skolnministeriet i P1 som handlade om glädjebetyg och vad som är problematiskt med det. Som alltid så finns det så mycket mer jag vill säga än vad som får plats i avsnittet, eller intervjun eller i vilket format det sker. Detta inlägg skriver jag ur perspektivet … Fortsätt läsa Marknadsstyrningen omöjliggör rektorernas ekonomistyrning

Vad kan rektorer göra när nedskärningar genomförs?

Jag minns mitt första möte med min verksamhetsekonom när jag var ny som skolledare. Det var ganska många år sedan men jag minns det så väl eftersom jag efter mötet tänkte "vad har jag gett mig in på?" Jag skulle ansvara för en budget på över 30 miljoner kr. ”Hej Linnea, då ska vi lägga … Fortsätt läsa Vad kan rektorer göra när nedskärningar genomförs?

Kan vi driva skola till en lägre kostnad?

I debatten om effektiviseringskrav hörs ofta röster som säger att det går att bedriva skola till lägre kostnad, det går att arbeta mer effektivt och att skattehöjningar inte behövs. Det är metoderna det är fel på. Vi som arbetar i välfärden behöver bara arbeta annorlunda. Är det så att vi faktiskt kan bedriva välfärd till … Fortsätt läsa Kan vi driva skola till en lägre kostnad?

Vi måste minska det statliga uppdraget i grundskolan

Vi har en situation i Sverige där kraven med råge överstiger resurserna skolan tilldelas av huvudmannen. Det sätter oss i rektorer i en mycket svår sits. Hur ska vi göra för att skapa en pedagogisk verksamhet i balans när resurserna inte räcker? Det är ett val ingen rektor ska behöva ställas inför. Den frågan håller … Fortsätt läsa Vi måste minska det statliga uppdraget i grundskolan